Razgovarala: Hana Raonić, članica Grupe volontera ASuBiH
Hana, učenica medicinske škole, podijelila je svoje iskustvo vezano za praktičnu nastavu, ključni dio njenog obrazovanja. Kroz različite segmente školovanja, Hana je stekla uvid u važnost praktičnog rada, ali i prepoznala neke od izazova s kojima se učenici suočavaju.
Jedan od prvih aspekata koje je Hana istaknula jeste činjenica da u njihovoj školi ne koriste knjige za praktičnu nastavu.
“Teorijsko znanje primjenjuju iz drugih stručnih predmeta, dok je praktični dio fokusiran na konkretne radne zadatke u okviru školske opreme i bolničkog okruženja,” dodaje Hana.
Kada je riječ o opremi, Hana objašnjava da učenici prve godine koriste vježbe u kabinetima škole kao početnu fazu praktične nastave. Međutim, nakon prvog razreda, praksa se odvija na višem nivou u Općoj bolnici, gdje učenici stječu iskustvo u stvarnom radnom okruženju.
Zadovoljstvo praktičnom nastavom i trudom profesora
Hana je izrazila veliko zadovoljstvo praktičnom nastavom koju je primila. Smatra da je praktična nastava izuzetno važna za budući profesionalni život, jer omogućava ne samo sticanje konkretnih vještina, već i primjenu teorijskog znanja u realnim situacijama.
Kada je riječ o profesorima, Hana je izuzetno zadovoljna njihovim trudom i predanošću.
Hana stiče: “Profesori se maksimalno trude objasniti gradivo na jasan i razumljiv način. Svi profesori su uvijek otvoreni za dodatna objašnjenja i konsultacije, posebno kada primijete da su učenici zainteresirani za dodatni rad i usavršavanje.”
Unatoč općenitom zadovoljstvu, Hana smatra da postoji potreba za određenim reformama, posebno u području renoviranja prostorija. Najveći problem koji je istaknula odnosi se na svlačionice u bolnici, gdje učenici obavljaju praksu. Nedostatak adekvatnog prostora za odlaganje osobnih stvari te manjak privatnosti smanjuju kvalitetu njihovog iskustva. Hana vjeruje da bi poboljšanje uvjeta u svlačionicama značajno unaprijedilo cjelokupnog iskustvo praktične nastave.
Hana je uvjerena da je praktična nastava najbolji način da se učenici pripreme za izazove koje donosi njihova buduća karijera. Iako postoje manji nedostaci, ona vjeruje da je ovaj oblik obrazovanja ključan za razvoj vještina koje će im pomoći da budu uspješni u medicinskoj struci.
Ovaj članak su kreirali i uredili srednjoškolci/ke ispred Asocijacije srednjoškolaca u Bosni i Hercegovini u saradnji sa Omladinskom novinskom asocijacijom u Bosni i Hercegovini. Projekat „Mi želimo dobru praksu, a vi?“ implementira Asocijacija srednjoškolaca u Bosni i Hercegovini uz podršku instituta za razvoj mladih KULT.
(karike.ba)
